ist eine Lese-Verführung, die Kinder der 1. und 2. Klassen den Wert unserer Sprache erfahren und begreifen lässt.

vermittelt Kindern der 1. und 2. Klasse, wie wichtig Freundschaft, Toleranz und eine freie eigene Meinung ist.

vermittelt 5- bis 7-Jährige mit lautmalerischen Gedichten spielerisch aktiv, wie durch Worte fantasievolle Bilder entstehen können.

oder wie 5- bis 7-Jährige mit Reimen, Zungenbrechern, Endlosgedichten erfahren, wie wichtig es ist, gut und deutlich zu sprechen.

ist eine dichterische und kunterbunte Reise durch die Schatztruhe vielseitiger Kinder- und junger Lyrik mit viel Sprachwitz für 6- bis 9-Jährige.

lässt die Entstehung der Buchstaben für 5- bis 7-Jährige mit allen Sinnen lebendig werden.

lüftet für 5- bis 7-Jährige spielerisch das Geheimnis der Zahlen.

In der Buchwerkstatt werden Lesekompetenz und Literalität nachhaltig gefordert und gefördert. Die Kinder durchwandern in min. 10 Einheiten alle Schritte der Entstehung eines Buches, bis sie stolz ihr Erstlingswerk präsentieren.

lässt die Ideen der Dresdner Künstlergruppe lebendig werden.

oder Edgar Degas‘ „Kleine Tänzerin von 14 Jahren“ mit allen Sinnen entdecken

Dieser Frage gehen wir mit „Zwei Männer in Betrachtung des Mondes“ von Caspar David Friedrich nach.

mit Kinderbücher zur nachhaltigen Förderung der Lesekompetenz

oder wie Bilderbücher ohne Text zum freien Erzählen anregen.

oder wie Kunstwerke durch dialogorientierte Bildbetrachtung sprachliche Vielfalt und Wahrnehmung schulen können und sich als Erzählanimation eignen.

oder: Was wäre, wenn wir fliegen könnten?

bietet Möglichkeiten für lebendige Sprachakrobatik, durch die 6- bis 9-Jährige erfahren, was die Gänsehaut mit Gänsen wirklich zu tun hat.

zeigen die Vielfalt unserer Sprache und wie Reime und Gedichte in jeder (Vor-)Lesestunde oder Unterrichtseinheit genutzt werden können.

ist eine kunterbunte Reise durch die Schatztruhe vielseitiger Kinderlyrik, die Lust auf kreative Leseförderung macht.

an der Bildungsagentur / Landesamt für Schule und Bildung (LASUB)

schulinterne Lehrerfortbildungen über das Landesamt für Schule und Bildung (LASUB)
im Katalog unter: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/
suche_kategorisierung.php unter SCHILF-Angebote – Suche: Maike Beier oder Lesen

Deutsch als Zweitsprache (DAZ) unter LL5: Querschnittsaspekte der Erziehungs- und Bildungsarbeit und
Leseförderung und spielerische Steigerung der Lesemotivation unter SCHILF-Angebote > LL4: Sicherung der Unterrichtsqualität

Bilderbücher öffnen Welten: Spielerische Vermittlungsideen bei feinschliff – Die Bildungsakademie (München)

Fest der Sprache in der Bibliothek Neustadt Dresden

Workshop Philosophieren mit Kinder-Büchern an der AWV Dresden für interessierte PädagogInnen Anmeldungen bitte über Frau Jakob / AWV

SBA Zwickau

Kommunikation mit Krippenkindern in der Akademie für zugewandte Pädagogik Dresden

Bilder-Buch-Stammtisch in Richters Buchhandlung (Dresden)

Wie erkenne ich Sprachstörungen? in der Akademie für zugewandte Pädagogik Dresden

Bilder-Buch-Stammtisch in Richters Buchhandlung am Bischofsweg (Dresden)
Anmeldungen bitte über mich / LiteraTOUR Sachsen.

Alltagsintegrierte Sprachbildung- und förderung an der AWV Dresden für interessierte PädagogInnen Anmeldungen bitte über Frau Jakob / AWV

Dialogisches Lesen im Kita-Alltag in der Akademie für zugewandte Pädagogik Dresden

Kamishibai – das japanische Papier- und Erzähltheater in der Akademie für zugewandte Pädagogik Dresden

Methoden der Sprachbildung- und förderung an der AWV Dresden für interessierte PädagogInnen Anmeldungen bitte über Frau Jakob / AWV